Reflektion 1- Moa Söderqvist

 

Gruppen har samarbetet genom hela arbetet vilket har bidragit till flera infallsvinklar till vår storyline. Den lyfter upp bina som är utrotningshotade och barnen får chans att utveckla kunskaper om bin och deras viktiga bidrag för en hållbar utveckling. Vi i gruppen bestämde oss för grund tanken om bina tidigt, men har ändrat och tillfört under arbetets gång. I stora drag har vi inte delat upp arbetet utan suttit ihop. Det var först vid skapandet av karaktärer och rekvisita som vi delade upp arbetet. Vi valde att vänta med skapandet av karaktärerna till senare i arbetet, vilket jag anser var positivt då vi ändrade och tillförde karaktärer under arbetets gång.

Vår storyline är planerad för 3–5 år. För att utveckla arbetet för de äldre barnen (6 år) hade man kunnat utveckla innehållet, genom att gå mer ingående på varje del. Storylinen hade även kunnat innehålla flera händelser, problem och karaktärer där barnen hade kunnat mer självständigt sökt fakta på olika sätt. Min tanke är att äldre barn har flera erfarenheter och vägen i storylinen hade kunnat bli annorlunda. Till de yngre är min tanke att man delar upp vår nuvarande storyline i mindre delar och arbetar med varje del under en längre tid. Under arbetet kan man även använda sig av bildstöd öka möjligheten för ökat lärande.  Min tolkning är att storyline är ett bra arbetssätt då det anpassas efter barnen. Det ökar även möjligheten för att barnen känner engagemang genom att de själva får vara delaktigt i stor utsträckning.

Reflektion skriven av Moa Söderqvist