Planeringsmatris

Idag har vi arbetat med våran matris, i nästkommande blogginlägg kommer vår storyline, karaktärerna i den samt dess konstruktion förklaras mer ingående. 

Storyline Punkter	Nyckelfrågor	Aktiviteter	Organisation	Material	Produkt	Målbild
Överblick över händelse- förloppet.	Frågor som sätter igång aktiviteterna.	Vad ska hända under undervisnings-situationerna		Vilket material behövs?	Vad ska resultatet bli av denna punkt?	Vilket lärande och  vilka kunskaper ska  barnen/eleverna tillägna sig i denna punkt?
Uppstart/Händelse 1 - Bina vaknar efter vintern, är hungriga och ska ut och leta mat   Händelse 2 - Bina hittar ingen mat, men träffar Eva som berättar vart de borde söka sig till för att hitta mat    Händelse 3 - Förskolebarnet Pelle är nyinflyttat, hans familj har lite pengar och de bestämmer sig för att odla. Vilket är fördelaktigt för bina.   Händelse 5 - Bina klarar av att flyga från Pelle till Greta. Där de uppmärksammat att andra bin blivit sjuka och konfronterar Greta kring det. Greta ger respons men hjälper dem till bonden genom att bygga hotell    Skapande aktivitet som genomsyrar hela projektet	Vad gör bin på dagarna samt vad tycker bin om att äta? Vad gör bin på blommor samt hur långt orkar bin flyga innan de blir trötta Bina är hungriga, hur kan vi ge dem mer mat?  Hur kan man hjälpa bin under deras långa färd till Bosse?	Forska om biet genom bilder, böcker och digitala medier Dramalek, barnen får agera bin. I leken får de samla nektar och pollen och ta med till sin bikupa Uppstart av odling på förskolan utifrån barns ideer Bygga ett bihotell på förskolan	Mindre grupper om 5 st vardera, tre grupper totalt Helgrupp, inga uppdelningar Halvgrupp, barngruppen får varsin odlingsplats Mindre grupper om 5, alla barn gör varsitt.	Böcker, digitala verktyg, bilder  Sjalar och rockringar Jord, spadar, frön, vatten, odlingslåda/pallkrage Borr, pennor, tunnare trädstammar,	Förståelse för biet. Att de blir trötta till följd av mycket arbete.	Biets roll och dess bidrag till ekosystemtjänster Förståelse för hur de val människor gör påverkar naturen och hur man kan göra val som gynnar hållbar utveckling ur ekonomiskt, socialt och ekologiskt perspektiv